LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX

En esta pagina puedes encontrar informaci{on sobre los principales autores de la literatura española del siglo XIX.

http://www.euskalnet.net/tz/diecinueve.htm

LOGROS:	Þ    Aproximarse a las dos generaciones poéticas más importantes del siglo XX en la poesía española. Þ    Establecer la relación entre la historia de España y la crisis de comienzo de siglo. Þ    Identificar a los principales poetas, ensayistas y narradores de este periodo.
TEMAS:	LITERATURA: Generación del 98 y primeras décadas del Siglo XX       INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Competencia interpretativa, argumentativa y propositiva.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: El panel El flujograma o diagrama de flujo Dialecto Costeño del pacífico       ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN: Autoridad y autonomía       MEDIOS Y SÍMBOLOS: Anuncios publicitarios El montaje cinematográfico

LENGUA Y LITERATURA

A CONTINUACIÓN ENCONTRARAN UNA PAGINA QUE PERMITE ACCEDER AL CONTENIDO DE ESPAÑOL PARA GRADO DECIMO, ESTE CONTENIDO SE DESGLOSA POR TEMAS, CREO QUE LES SERVIRA PARA TENER REFERENCIAS ESPECIFICAS SOBRE LA LITERATURA ESPAÑOLA.

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/Lengua_y_Literatura.htm

LIBRO COMUNICANDONOS

COMUNICANDONOS
LOGROS:	Þ    Reconocer las principales características del Barroco Español. Þ    Identificar los principales rasgos de la poesía y del teatro del siglo XVII Þ    Aproximarse a la obra de Miguel de Cervantes, en particular El Quijote.
TEMAS:	LITERATURA: La literatura Barroca       INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Competencia interpretativa, argumentativa y propositiva.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: Elementos de apoyo de la expresión oral El mentefacto conceptual El dialecto       ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN: Comunicación intergrupal       MEDIOS Y SÍMBOLOS: La transformación plástica

LIBRO ESPAÑOL SIN FRONTERAS.....

ESPAÑOL SIN FRONTERAS
UNIDAD 1
LOGROS:	Þ    Afianzar algunos conceptos básicos en literatura y gramática española. Þ    Identificar el aporte de las diferentes lenguas  en la formación de la lengua española. Þ    Reconocer las características  de las primeras obras escritas en castellano.
TEMAS:	LINGÜÍSTICA Origen de la lengua española.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: Expresión Oral Herramientas de pensamiento Lenguaje, lengua y habla       LITERATURA Lírica medieval.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
LOGROS:	Þ    Conocer conceptos básicos de estilos y reconocer las figuras literarias. Þ    Identificar características básicas del renacimiento y sus poetas representativos. Þ    Leer, analizar y relacionar con la época, la obra máxima de Cervantes y su trascendencia.
TEMAS:	LINGÜÍSTICA Origen de la lengua española.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: La novela picaresca       LITERATURA Literatura en prosa.
UNIDAD 3
LOGROS:	Þ    Establecer la relación entre el contexto social y la literatura neoclásica. Þ    Ampliar el vocabulario a través de a derivación, la composición… Þ    Identificar las características del romanticismo y su relación con el momento histórico.
TEMAS:	LINGÜÍSTICA El neoclasicismo.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: Formación de palabras       LITERATURA El teatro romántico.
UNIDAD 4
LOGROS:	Þ    Deducir las características de la generación del 98 en textos representativos Þ    Precisar las causas del cambio semántico. Þ    Relacionar la literatura con el contexto social y establecer las características  de la nueva narrativa.
TEMAS:	LINGÜÍSTICA Teatro de comienzos del siglo XX.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: El cambio semántico       LITERATURA Narrativa de la postguerra

LIBRO METAFORA 10 UNIDAD 1

ENUNCIADO IDENTIFICADOR: Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.
UNIDAD 1
LOGROS:	Þ    Identificar los orígenes de la literatura de la lengua española. Þ    Aproximarse a las manifestaciones más importantes de la poesía medieval. Þ    Establecer la relación entre las tradiciones orales y las tradiciones escritas literarias.
TEMAS:	LITERATURA: Poesía Medieval.       INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Competencia interpretativa, argumentativa y propositiva.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: Expresión Oral Herramientas de pensamiento Lenguaje, lengua y habla       ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN: Comunicación Auténtica       MEDIOS Y SÍMBOLOS: Periódico impreso y digital El tiempo y la cultura
UNIDAD 2
LOGROS:	Þ    Identificar las características del renacimiento en España. Þ    Aproximarse a la obra de los poetas del renacimiento. Þ    Establecer las características de la picaresca y los orígenes de la novela en España.
TEMAS:	LITERATURA: La literatura española en el Siglo XVII       INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Competencia interpretativa, argumentativa y propositiva.       PRODUCCIÓN TEXTUAL: Elementos de la expresión Oral La comunicación escrita Dialectología       ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN: La autoevaluación       MEDIOS Y SÍMBOLOS: Los medios de comunicación masiva.

CERVANTES Y EL QUIJOTE

Uno de los autores más representativos de la literatura española es Miguel de Cervantes Saavedra, con su obra Don Quijote.

Te pressento una página donde encuentras una breve reseña de su vida y su obra, además viene con una pequeña actividad que puedes realizar.

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/